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一、活动目标： 1、引导幼儿观察比较不同的纸的吸水性和渗透性。 2、培养幼儿的观察力及探索事物的兴趣。 二、活动准备： 报纸、牛皮纸、皱纹纸、卫生纸、蜡光纸若干；四盆水。 三、活动过程： 1、《水珠宝宝》儿歌导入关于水的谈话。 2、教师出示不同的纸请幼儿说，让幼儿了解不同的纸。 引导语：我知道很多小朋友都会折小船，今天老师要请小朋友折小船，不过老师要先请你们告诉我我手上拿的是什么纸。幼儿自由发言。 3、做一做。 （1）请小朋友每个人折一个小船（教师给每个幼儿一张纸，纸质各不相同）。 （2）给不同纸质的船分类。 引导语：现在每个小朋友都折出了一个小船，我们一起来看看有几种小船，好不好？”出示不同种类的船。 4、玩一玩。 （1）请每个小朋友看看自己的小船是什么样的纸折出来的，然后再看看把它放在水里，会不会漂起来。引导语：我们的小船折好了，现在老师给每个小组一盆水，我们把小船放到水里，好不好？ （2）请幼儿观察那些纸做的小船漂的时间长一点，那些纸做的小船很快就会沉下去。引导语：小朋友知道什么有的小船能漂起来，有的却很快就沉下去了吗？引导幼儿表达自己的想法 5、总结：纸质不同，吸水性就不同，所以有的小船很快就沉下去了。 四、活动延伸： 给幼儿不同的纸，让幼儿通过视觉、触觉等各种感官，探索每种纸之间的不同之处。 | 
