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动机： 在“我最喜欢吃的”谈话活动中，发现这一年龄段的孩子对味道非常感兴趣，为此生成了这一活动。 目标： 1、通过品尝，感受酸、甜、苦、辣等各种各样的味道，并知道相应的名称，大胆表达。 2、根据喜好调制一份蔬果，感受自己动手的乐趣。 工具材料： 糖、醋、辣酱等调料，青瓜、西红柿等切片，小碗等。 过程实录： 师：你们喜欢吃怎样的味道？ 幼1：我喜欢吃甜甜的东西！ 幼2：我喜欢吃蛋糕！ 幼3：我最喜欢吃用酱油烧的东西了！ 师：这些味道在哪里能找到呢？ 幼1：在家里！ 幼2：可以到饭店里去吃！ 幼3：厨房里也有！ 师：在我们的幼儿园里也有。 教师即时带领幼儿去幼儿园的厨房寻找各种各样的味道。 一、了解酸、甜、苦、辣 1、自由品尝分别放在红、黄、蓝、绿盘子里的食物： 师：一样的青瓜，你尝到的味道是怎么样的？ 幼儿自由表达。 2、再次验证。 师：尝一尝红色盘子里的。（幼儿品尝） 师：很酸，因为放了很多醋。（出示醋） ……用同样的方法了解苦、辣、甜以及相应的苦瓜汁、辣椒酱、糖 幼1：糖甜甜的，很好吃。 幼2：酸酸的也很好吃。 幼3：真苦，真辣，舌头要掉了！ 师：每样东西放少一点、放多一点，或者放在一起，味道都会不一样。 师：你们想不想自己来试试？ 幼：想！ 二、调制蔬果 幼儿自助式地在切片的蔬果里添加调料，品尝味道，并把尝到的味道和老师、小朋友交流。 | 
