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活动目标： 1、引导幼儿运用感官，探索了解蛋的形状、结构，区分生蛋与熟蛋。 2、初步培养幼儿比较、判断能力。 重难点：判断、了解生蛋熟蛋及结构。 材料与环境创设： 1、一只不透明的大布袋内装生鸡蛋、熟鸡蛋。 2、人手一只鸡蛋。 活动流程： 说一说→试一试→尝一尝→延伸 （一）说一说 1、看看摸摸说说猜口袋 教师：你们猜猜看口袋里装了什么？（启发幼儿运用视觉、触觉来猜） 2、教师逐一出示口袋中的蛋宝宝，让幼儿数数有几只并说出蛋的名称 3、说说蛋的形状及猜猜生蛋与熟蛋。 教师：两个蛋宝宝长的一模一样我们怎么来区分它们呢？ （二）试一试 1、引发幼儿自己动手尝试的愿望。 教师：用小手摇一摇。 2、用手摇一摇及用旋转的方式知道蛋的生熟。 教师：你们的蛋都可以吃吗？为什么？生的蛋里面是什么样的？熟的蛋里面又是什么样的？ 3、幼儿讨论交流尝试。 4、归纳小结。（请幼儿回答，教师验证鸡蛋的生熟） （三）尝一尝 1、让幼儿尝尝熟蛋。 2、启发幼儿将熟蛋与别人分享。 （四）延伸 教师品尝咸蛋并与几名幼儿分享，提示幼儿：为什么你们吃的蛋有的淡有的咸，那是怎么一回事呀？进一步激发幼儿探索其他蛋的愿望。 | 
