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目标 1.能用鼻子闻气味并区分香臭。 2.知道要爱护自己的鼻子。 准备 1.每组一套各种有盖的深色瓶子，分别装着香水、花生酱、麻油、臭豆腐、鱼鳞和鱼内脏等香香的和臭臭的东西。 2.已认识过五官，知道鼻子的用处。 3.请家长收集各种图片，图片上有各种香香的、臭臭的物体，教师有选择地制作一些卡片。 过程 1.感知并表达各种气味。 ——不用眼睛看，能不能知道瓶子里装了什么？ ——请幼儿打开盖子闻一闻瓶子里的气味。 2.扩展知识经验。 ——你还闻到过什么东西是香香的？什么东西是臭臭的？ ——先把卡片中香香的东西找出来，再把臭臭的东西找出来。 ——你喜欢闻什么样的气味？不喜欢闻什么样的气味？(教师帮助幼儿作初步统计)——不想闻臭臭的气味时怎么办？ (捂上鼻子或离开) ——除了香香的、臭臭的气味外，你还知道别的什么气味吗？——把准备好的其他气味的东西拿出来给幼儿闻一闻。 3.讨论。 ——鼻子的用处可真大，我们应该怎样保护鼻子？ （不挖鼻子，不把东西放进鼻子里，用手帕擦鼻涕，等等) 建议 1.可提供装有辣椒粉、醋、止咳糖浆等物品的瓶子，让幼儿感受各种各样的气味。 2.没有深色小瓶可用不透明的药瓶替代。 3.每天的进餐活动可引导幼儿闻一闻各种食物的气味。 | 
