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活动目标 ·感受人与花草树木的亲密情感 ·初步认识区别物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体会物体大小的相对性 重点难点 ·重点：区别物体的大小，感受人与花草树木的亲密情感 ·难点：理解物体大小的相对性 活动准备 ·经验准备：认识卡片上的各个动物 ·物质准备：大小动物卡片人手一份，大小礼物卡片人手一份，大小皮球若干、箩筐一只 活动过程 教师带着幼儿来到活动场地，围坐在草地上。 一、认识“大树”和“小草”，区别大小。 1．教师引导幼儿观察树和草，请他们比较树和草的大小，并和幼儿一起念儿歌： “大树大，大树叫小草娃娃，小草小，小草叫大树妈妈。” | 
