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活动目标； 1、在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。 2、对水有进一步的探索兴趣。 活动重点： 了解故事内容 难点：了解水的三种变化形态 活动准备： 教学挂图、幼儿用书《小水滴旅行记》、水滴宝宝图片 活动过程： 1、谈话，引发幼儿的兴趣 教师出示水滴宝宝图片，提问： “看，这是谁呀？” “水滴宝宝会变魔术，你们猜猜它会怎么变呢？” 2、幼儿自主阅读 3、理解故事内容 （1）、教师提问，幼儿讨论 “看到些什么？” （2）、分析故事重点 “小水滴变成了什么？怎么会变成水汽的呢？” “小水滴跟着云妈妈飘到了哪里？从哪里可看出这是北极？” “发生了什么是？云妈妈为什么着急？小水滴会变成什么？” “小水滴落到北极后，它又变成什么了？” “小水滴又回到了哪里？旅行回来后会对大海妈妈说什么？” （3）、幼儿讨论 “小水滴在旅行过程中，有几次变化，分别变成了什么？” 4、完整欣赏 （1）、幼儿阅读图书，教师讲述故事 （2）、幼儿相互讲讲故事 | 
