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活动目标： 1、学习按指令性语言行动。 2、发展注意力的稳定性及空间想像力。 活动准备： 1、各种颜色的塑料花片。 2、格子纸条人手一份。 3、格子纸一张，铅笔。 活动过程： 1、小兔种花： （1）、每个幼儿取一张纸条替代草地，按教师指令性语言在“草地”上种花（塑料花片替代）： 例：红花、黄花、蓝花、红花、红花、绿花…… 教师不按规律，随意发令。 （2）、请幼儿互相检查，总结成功的原因。（能听清发令，错了就改或跳过去听后面的，保证后面的成功。） 2、躲过大灰狼： （1）、每个幼儿取一张方格纸。 （2）、教师告诉幼儿游戏的方法： 教师说圆，幼儿便在自己的方格纸上画圆，教师说叉，幼儿即依次在纸上画叉，幼儿按教师的信号，依次将方格填满，圆表示安全，叉表示危险，幼儿随即找出小兔回家安全的路。 | 
