|
活动目标： 1、观察、了解下雨前后周围环境的变化。 2、初步了解不同季节下雨的特点及雨水对人们生活的影响。 活动重点：了解下雨前后周围环境的变化 难点：掌握雨对人们生活的影响 活动准备； 幼儿收集有关雨的资料 活动过程： 1、观察讨论 （1）、幼儿猜谜，激发兴趣 教师说谜面：千条线、万条线，掉到河里看不见。 （幼儿说谜底） （2）、讨论雨 “你喜欢雨吗？为什么？” （3）、讨论下雨之前环境的变化 “如果要下雨了，我们能知道吗？可以从哪些方面看出天要下雨了？”（幼儿讨论） 2、探索活动 （1）、讨论不同季节的雨 “雨天的雨都是一样的吗？” “春天的雨是什么样子的？” “夏天下雷雨时会出现什么景象？” “下雨前周围环境有些什么变化？” “下雨天你还看见了什么？” （2）、欣赏不同季节下雨的图片 （3）、围绕话题讨论 “天怎么会下雨的呢？” “雨对我们的生活有什么影响？” 3、迁移话题讨论 “外出时突然下雨了怎么办？” （幼儿根据自己的经验讨论） | 
