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目标：1、引导幼儿在游戏中发现和学习风的特征。 2、激发幼儿以科学活动的兴趣。 3、发展幼儿动手操作的能力和探索的欲望。 活动准备： 各种可以填充气体的玩具、一盆水、吸管、等。 活动过程： 一、开始看一看、想一想、说一说 1、请幼儿观察教材P11页的图，说一说图中的小朋友玩的是什么玩具，我们班的小朋友有没有玩过？ 2、请玩过的小朋友说一说自己是怎么玩的？ 3、请幼儿想一想为什么图中的玩具可以这样玩？ 二、指导幼儿做实验 1、刚才我们一起看了书上的图，现在我要请小朋友回答老师的一些问题，但是在回答这些问题之前我们要先来做几个实验。 2、下面我要请小朋友和我一起做第一个实验 3、让幼儿自操作，教师指导。 三、活动小结 1、教师请幼儿说一说自己在实验中发现了什么？并边演示边进行说明。 2、教师对幼儿的表述进行小结，总结本次活动的内容。 活动延伸 请小朋友回家后在自己家里找一找，看一看用哪能些东西可以找到空气。 | 
