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活动目标： 1、知道动物的尾巴有不同用处。 2、通过故事、观看图片等方式，了解动物外形特征和用途。 3、对探索观察动物有兴趣，提高语言表达能力。 活动准备： 幼儿用书人手一册，幼儿人手一块手帕。 活动过程： 一、通过提问的方式，引起幼儿的兴趣。 教师：小朋友，你有尾巴吗？你知道谁有尾巴吗？ 教师：小朋友，你知道苍蝇有尾巴吗？下面我给你们讲一个故事《苍蝇找尾巴》。 二、教师讲述故事《苍蝇找尾巴》，初步了解动物尾巴的用处。 提问：故事里有谁？苍蝇向谁借尾巴？动物的尾巴有什么用？ 三、阅读幼儿用书，观察画面上的动物，了解动物尾巴的用途。提问： 1、看图说说，图上有哪些动物？ 2、这些动物的尾巴有什么用？ 3、你还知道哪些动物，他们的尾巴有什么用？ 小结：动物的尾巴是各种各样的，袋鼠在跳跃时，尾巴能调节身体的平衡，又有方向舵的作用，还能当凳子；蛇在爬行时，尾巴能使身体平衡；狐狸会用尾巴扫掉留下的脚印迷惑对方，放出臭气熏人，还能用尾巴当被子；鱼在水里游，鱼的尾巴能把握方向；牛尾巴能躯赶蚊子和苍蝇。猴子的尾巴能倒挂在树上。 四、介绍一些少见动物尾巴的用处，让小朋友看电脑上的图片，结合老师的讲解。 五、动物尾巴匹配。 请小朋友为一些动物找出相应的尾巴。 六、游戏：抓尾巴。 教师：动物的尾巴用处真多呀！下面，我们用手帕等尾巴，找一个小朋友和你一起玩抓尾巴的游戏好吗？ | 
