|
目标： 1.有学做小小理发师的兴趣，在做做玩玩中学会歌曲。 2.学习节奏律动，掌握○Ⅹ|○ⅩⅩ∣ 准备： 1.小木梳、小剪刀、小吹风等理发用具。 2.歌曲、录音磁带、录音机。 过程： 1.经验交流，了解理发的基本过程： 2.幼儿谈谈自己去理发店理发的经验： ——“你去过理发店吗？” “理发师是怎样为你理发的？” 老师播放理发师为顾客理发的录象，巩固幼儿的经验： ——“理发师是怎样为顾客理发的？”（引导幼儿说清楚理发的顺序。） “顾客在理发时心情是怎样的？” 3.节奏律动，学做小小理发师： 感受旋律： ——“边听边想想这位理发师是怎样为顾客理发的？” 学习节奏“○Ⅹ|○ⅩⅩ∣” ——“请你跟着音乐拍一拍，把理发师高兴的心情告诉大家。”（幼儿随乐拍击节奏。） 节奏律动，用动作表现理发师理发的情景： ——“如果你是理发师，你会怎样为顾客理发呢？” ○Ⅹ|○ⅩⅩ∣××××︱×—| 3．学唱歌曲，结伴玩理发游戏： 老师随节奏律动扮演理发师： ——“你觉得我的理发技术怎么样？” “我为顾客理发时做了哪些事情？” 再次欣赏表演，并师范演唱歌曲。 幼儿学唱歌曲。 幼儿两人一组，边唱歌曲边玩理发游戏。 | 
