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活动目标： 1、感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学习有表情地演唱。 2、对改编歌词有兴趣。 活动准备： 1、歌曲录音《王老先生有块地》。 2、桌面教具“饲养场”，小狗、小鸡、小鸭的动物卡片。 活动过程： 1、情景谈话： 出示“饲养场”。教师以王老先生的口吻引出话题： ——“我叫王老先生，这是我的饲养场，请你们看看我的饲养场里有哪些小动物？ 它们是怎么叫的？” 模仿小动物的叫声： ——“你们能不能有节奏地模仿出小动物的叫声？” 2、学习有节奏地模仿小动物的叫声： 个别幼儿示范，集体学习小动物的叫声： 如：小狗：汪汪汪汪汪汪 小鸡：叽叽叽叽叽 小鸭：嘎嘎嘎嘎 幼儿为不同的小动物配唱不同的叫声。 3、学唱歌曲： ——“王老先生有块地，地里有谁在唱歌呢？让我们来听一听。” 教师示范演唱（两遍）： ——“你喜欢这首歌曲吗？为什么？” “哪一句表现出王老先生心理很高兴？”（教师分句演唱） 幼儿学习有表情地演唱（指导幼儿唱出欢快的情绪）。 4、改编歌曲： 请个别幼儿改编歌词： ——“饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改？” 集体共同表演改编后的歌曲。 | 
