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设计思路： 随着时代的进步，我们的生活中出现了许多种类、材料、样式包装等各不相同的瓶子。平时的游戏中我发现孩子们对瓶子也有着极大的探索兴趣。于是我抓住了这个良好的教育契机，通过认识、感知、分类、操作、讨论、欣赏等一系列活动，让孩子了解瓶子的不同特征，知道瓶子与我们的生活有着密不可分的关系。 活动目标； 1、幼儿通过操作、讨论等活动，感知各种各样的瓶子及其功用。 2、了解各种瓶子与人类的关系，进一步增强环保意识。 3、学会与同伴相互协商，共同完成游戏活动。 活动准备： 1、环境创设：师幼共同收集各种各样的瓶子，在科学区内布置一个瓶子展览会。 2、知识准备：活动前与家长取得联系，请家长向孩子介绍家中所用瓶子的功用。 3、课前幼儿已经装饰好瓶乐器。 4、字卡：瓶子（图）、材料、包装、用途、形状 活动过程： 一、感知各种各样的瓶子 1、参观活动：幼儿观察瓶子，交流自己的感受，对瓶子有一个初步的认识。 教：我们的科学区里有许多瓶子，今天我们举办一个瓶子展览会，请你去看一看，摸一摸、说一说。 过渡：请大家挑选两个不同的瓶子坐下来，跟你的同伴说一说你的瓶子是什么样的。 2、认知活动：了解瓶子的不同特征 教：谁来向大家介绍一下你所喜爱的瓶子。 3、小结：从大家的观察中我们发现，瓶子是各种各样的，它们的材料、包装、用途、形状等都不一样。 二、观察分类并讲述 1、根据特征进行分类 教：现在你们一小组商量根据其中的不同分分类，看哪组分得又快又好！ 2、交流分类结果 教：谁来说说你们一组是根据什么进行分类的？（用照相机拍下幼儿的操作过程） 3、再次分类 教：请大家再次用不同的方法进行分类，看看哪组分得又快又好！ 三、了解瓶子的不同功用 1、了解瓶子的功用 教：你知道这些瓶子都有什么用？（幼儿讲述） 2、了解特殊瓶子的功用 教：生活中，除了这些瓶子，还有哪些特殊的瓶子呢？他们都有什么用处？ （出示危险的瓶子图片） 四、瓶子演奏会 教：这些瓶子除了可以装东西，我们还可以把它废物利用呢！前几天大家一起做了各种各样的瓶乐器，让我们跟这音乐一起演奏吧！ | 
