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目的： 1．学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态。 2．培养幼儿大胆想象和添画的能力。 3．体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 准备： 1．小人国联欢会场景图一张。 2．印有指纹娃娃的画纸，黑色沟线笔人手一份。 过程： 1．引发兴趣。 （1）你们还记得《小人国》的故事吗？今天小人国的小人来我们幼儿园做客了！（请看大屏幕）这是国王，这是王后、公主和其他的臣民。噢，还有乐队呢，看他们跳的多开心啊！这么多有趣的小人是怎么画出了的呢？ （2）引出上节课画的指纹娃娃。今天指纹娃娃也想和我们一块来参加晚会。 2．教师示范动态。 （1）以“小人国的联欢会上需要一位小姑娘”的情景为由，给指纹娃娃添画头发、五官、四肢等。（教师先示范动作，然后画出动态） （2）幼儿随音乐做音乐做动作，教师记录动态。 国王请小朋友也参加舞会，还准备了很好听的音乐，大家一起来跳吧！ 教师将其中1—2位幼儿漂亮的动态现场画出。 3．幼儿绘画。 （1）现在轮到你们大显身手了！如果你是国王，请你举行晚会，那么你晚会上的小人会干些什么，会做些什么漂亮的当中呢？请你让自己的指纹娃娃也跳出好看的舞蹈动作，一起开一个盛大的舞会吧！ （2）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象的指纹小人，使画面丰富有情趣。 4．幼儿随音乐拿着画好的小人一起去参加晚会跳舞吧！（出活动室） | 
