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活动目标： １、能与同伴合作演奏，学会倾听、评价别人的演奏。 ２、能感受乐曲ABA的结构特点，能拍准乐曲的节奏，感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。 ３、能根据乐曲的节奏方式设计配器方案，并能使用乐器看图谱、指挥演奏。 活动准备： 乐器铃鼓、碰铃、响板、沙锤每位幼儿一件；节奏图谱；音乐磁带；活动前引导幼儿感受音乐。 活动建议： 1、欣赏乐曲《小看戏》，感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。 2、幼儿随音乐用身体动作表示节奏。 3、看图谱拍出节奏型，用身体动作表示。 4、幼儿根据节奏型选择配器。 引导幼儿用试一试的方法配器，老师将乐器标记贴在图谱上。 5、幼儿看图谱，使用乐器演奏乐曲。 6、幼儿选择自己喜欢的乐器看指挥演奏。 每位幼儿每件乐器都演奏一次。引导幼儿注意乐器演奏声音的谐调，演奏出优美的声音。 7、请小朋友当指挥全体幼儿演奏乐曲。 讨论：“我们怎样才能演奏的好听、统一，怎样看指挥演奏？” 8、表扬认真演奏的幼儿，使幼儿知道我们都是小演奏家了，增强幼儿的自信心。 | 
