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泥工：餐具（中班美术）【字体：小大】 泥工：餐具（中班美术） 幼儿教师网学期结束资料：幼儿园各类工作总结+幼儿评语与寄语+幼儿教育教学论文+幼儿园课题研究 教学目标： 1.引导幼儿进行操作学习。即在会团、搓、压泥的基础上，学习压坑、捏边的技能，能表现餐具的基本形状和特征。 2.引导幼儿学习按物体的不同大小分泥，培养幼儿根据实物独立塑造的能力。 3.发展幼儿手指肌肉动作的灵活性。 教学准备： （1）课前观察家里的餐具，如：碗、盘子、勺子、筷子。 （2）泥、泥工板若干，玩具娃娃、桌、椅摆成将要就餐的场面。 教学过程： 1.出示娃娃即将就餐的场面，导入活动。 2.引导幼儿观察或回忆实物餐具，教师讲解示范制作餐具的方法。学习用团圆、压坑、捏边、压扁、搓的技能，捏制小餐具。 碗：从上向下看，是一个圆圆的凹坑。要先将泥团圆，用大拇指压个坑，其余四个指头放在外面，边捏边转动泥，只要把边捏的一样薄就行了。 盘子：从旁边看，圆圆的扁扁的，中间低，边稍高。先把泥团圆压扁，用大拇指和食指把边捏的稍竖起来即可。 勺子：从上向下看，一头是长柄，一头是椭圆，是凹的。先将泥搓成胡萝卜形，在粗头一端用大拇指摁进去即成。 筷子：两根长短、粗细相同的棍。将泥分成一样大的两块，搓成一样长、一样粗细的两个长棍。 3.幼儿制作，教师巡回指导。 4.重点让幼儿用团圆、压坑、捏边、压扁、搓等技能捏制小餐具。 5.将做好的餐具送到娃娃餐馆，放到小伙伴面前，请小伙伴吃饭。 | 
