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目标： 1、指导幼儿学习用不同的形状制做出自己想做的图形。 2、发展幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。 3、体验萝卜拼做的乐趣。 准备： 胡萝卜切成圆片或各种形状。 过程： 一、欣赏 1、看老师做的胡萝卜拼盘像什么？ 2、胡萝卜都切成了什么形状？让幼儿回答。 二、联想创作 1、幼儿自由探索，拼出自己喜欢的图案，如：大红花、小动物等。 2、幼儿操作，教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿。 三、交流讨论 1、请幼儿介绍自己的作品。我做的是什么，为什么想到做这个？ 可以尝尝自己或同伴拼的胡萝卜拼盘。 | 
