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活动目标： 1.在活动中感知自己小脚的特点，产生初步的探索兴趣。 2.知道小脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对自己成长的渴望与热爱。 活动准备： 地毯、事先脱掉袜子。 活动过程： 1.听音乐活动小脚。 2.和小脚做游戏。 1）脚上有什么？ 数一数：一只脚上有几个脚趾？（幼儿数）哪个脚趾最大？ 师小结：小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五只脚趾头。 2）挠挠小脚： 挠挠自己的小脚，挠挠同伴、老师的脚，有什么感觉？ 师小结：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死喽—— 3）比比脚大小； 和老师、同伴比比。你的脚为什么比老师的小？ 教师以神秘的口吻告诉幼儿；老师的脚出生时很小，但吃了好多饭和好多菜、水果啊，人长大了，脚也长大了。 猜猜你长大了，脚会有多大？ 师小结：小脚小脚真有趣，你长大我长大，大家都长大。 3.说说小脚的本领。 听音乐展现小脚的本领。（单脚跳、双脚跳等）。 | 
