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活动目标 发现螳螂体色的作用。 学习念唱儿歌。 活动准备 儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟。 螳螂、小鸟图卡。 活动过程 1.请幼儿观察主题爆米花封底，请幼儿找找看画面中有什麼（螳螂）？并说说牠身上是什麼顏色，想想為什麼两隻螳螂会有不一样的顏色。 2.展示「绿螳螂」儿歌掛图，请幼儿从画面中找找看螳螂在哪裡？并分享為什麼螳螂要和小鸟捉迷藏？引导幼儿认识螳螂為了保护自己不被吃掉，所以身上的顏色会和旁边的环境顏色相似。 3.播放儿歌「绿螳螂」，带领幼儿一边念唱，一边做动作。 4.老师将螳螂图卡〔附〕分给幼儿，请幼儿想一想自己要当什麼顏色的螳螂（土黄色、绿色），然后為自己的螳螂上色，并做成头套，老师则戴上小鸟头套，进行「一二三小螳螂」游戏：参考「一二三木头人」的玩法，老师念唱儿歌，当唱到最后一句，小螳螂们就要静止不动。 评量 1.能说出螳螂不同体色的原因。 2.能完整念唱儿歌。 活动结束 老师可收集树蛙图片或变色龙、章鱼的变色影片让幼儿观察、欣赏，认识动物界中的变色大师。 | 
