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活动内容：水果印象 预设目标： 1.尝试用色彩对两种水果进行写生活动。 2.初步培养幼儿对色彩的表达和一组画面所蕴含的美感的认识。 活动准备： 1.做画工具：颜料、油画笔、较厚的画纸、抹布、罩衣 2.水果(香蕉、苹果) 预设过程： 一.启发幼儿观察水果。 1.小朋友都认识这些水果吧？有什么水果呢？ 2.我们先看看这些水果有什么颜色，每个水果的颜色是不是一样？ 3.我们再来看看这些水果的样子，它们是什么样的？教师启发幼儿构图。 1.我们来看看这些水果是怎样摆放的？（启发幼儿从水果的数量、摆放的位置进行观察） 2.老师要请小朋友把你们看到的水果用颜料把它们画出来。可以从你最想画的水果，或是最喜欢的吃的水果开始画；也可以从你看到的离你最近的水果开始画；小朋友边看边画，注意观察你画的这个水果的旁边、前后是不是还有水果，它是怎么摆放的？有什么颜色？长得什么样？ 二.教师启发幼儿用色以及涂色应注意的事项。 1.动手之前，小朋友先想一想怎样画出你看到的水果？用什么颜色能使你画的水果看上去更漂亮？ 2.小朋友可以选择自己喜欢的颜色画出水果的轮廓，轮廓线可以画粗些，把你看到的水果的样子全部画好之后，再选择自己喜欢的颜色给水果涂上漂亮的颜色；涂水果的颜色时可以把轮廓线压盖一部分，但不要把轮廓线全部涂掉了；最后选择背景色，把水果周围空白的地方涂上颜色，可以多选择一些颜色，使整个画面看起来不单调，涂背景色的时候，应注意尽量不把水果的轮廓线涂掉，一种颜色可以涂大块点，然后再选择其他的颜色涂在空白的地方，使整个画面看起来很丰富、饱满。 四.提出卫生方面的要求 1.注意保持桌面的整洁； 2.笔不能乱甩，小心颜料碰到小朋友的身体； 3.要爱惜别人的作品，不能在别人的作品上乱画。 五.幼儿进行写生活动，教师巡回指导。 六.作品赏析 1.让我们来看看谁画的水果最好看，为什么？ 2.谁画的最细致？水果的样子把握地最准？ | 
