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活动目标： 1．通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。 2. 引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好。 3. 体验游戏活动的乐趣。 活动准备： 1.老师一面大镜子，上面贴猫的图案，幼儿每人一面小镜子 2.《镜子总动员》多媒体课件 3.找一个天气晴朗、阳光充足的天气 活动过程： 一.自由探索，了解镜子的特征 1.每个小朋友一面小镜子，请幼儿自由玩耍。 要求：观察你的镜子是什么形状的？摸上去感觉怎么样？镜子是用什么做的？ 小结：镜子有圆形的、有方形的，摸上去感觉凉凉的、滑滑的，镜子是用玻璃和水银做的。 2.请幼儿说一说玩镜子时发现什么有趣现象。 提问：你是怎么玩镜子的？你发现镜子有什么本领？ 小结：镜子能照出人和物，还能反光。 二.通过观看多媒体课件，了解各种各样的镜子 1.导语“我们生活中除了照人的平面镜，还有许多镜子，我们一起看一看还有哪些奇妙的镜子”。 2.通过观看课件，让幼儿知道还有凹透镜和凸透镜，对人们有很大贡献。 三.游戏《猫捉老鼠》，了解镜子可以反光 ．把幼儿带到室外，找一面正对阳光的墙壁。 1.用游戏的口吻激发幼儿活动的兴趣。 “老师的镜子反射到墙上，你们看象什么？”（猫）“你们也用镜子反射光当老鼠，我们一起做一个《猫捉老鼠》的游戏”。 2.一起玩游戏，使幼儿体验到镜子反光的有趣现象。 活动结束： 找一找日常生活中什么东西可以当作镜子使用。 | 
