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活动目标： 1.学唱歌曲，感受歌曲欢乐的节奏。 2.创编动作，表现做家务的情景。 3.愿意与同伴一起参与表演。 活动准备： 1.音乐CD。 2.布置好的娃娃家。 活动过程： 1.倾听音乐，想象音乐表现的家庭情景。 指导语：歌里说了一个什么样的故事呀？ 2.学习歌曲。 1）教师演唱，幼儿轻声跟唱。 2）教师与幼儿共同大声演唱歌曲。 3.引导幼儿回忆在家里看到爸爸妈妈是怎么做家务的，请个别幼儿表演。 指导语：你看到爸爸、妈妈平时会做哪些家务活呀？你能表演给我们看看吗？ 4.与幼儿讨论：如果玩“扮家家”这个游戏，需要哪些人及材料。 将幼儿进行分组，一个人当爸爸，一个人当妈妈以及娃娃家材料。 5.播放音乐，老师与幼儿一同玩“扮家家”的游戏。 两名幼儿一名扮演爸爸，一名表演妈妈。 教师可以以孩子角色进入，也可以去娃娃家做客，观看孩子活动情况。 6.活动结束后进行小结。 指导语：今天的游戏中你表演，你扮演了谁？你做了哪些事情？你是怎么照顾娃娃的？ | 
