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目标： 1、幼儿通过商量，摆摆、讲讲运用蔬菜、水果进行组合想象。 2、用彩墨合作大胆表现。 准备： 1、蔬菜、水果操作材料若干。2、幼儿人手一份作画工具。 重点：运用彩墨表现蔬菜、水果。 难点：蔬菜、水果组合想象。 过程： 一、感受表述——体验各种蔬菜、水果的组合。 1、今天我带来了几幅画，你们看画里都有些什么？ 2、对了，画里都有蔬菜、水果。 2、那么，蔬菜、水果组合在一起像什么呀？ 3、你们说的真好，像火车、娃娃、自行车。它们分别用什么来表现娃娃的头、火车的身体呀？ 4、小结：原来蔬菜、水果组合在一起，能变成有趣的画面，有的像娃娃、火车、自行车。 5、你们想不想也来变一变呀？和你的好朋友一起先商量一下再来贴一贴，变一变。 二、自由表现——想象表现各种蔬菜、水果的组合 1、变的时候，你们用了哪些水果蔬菜、水果，变成了什么？变好以后请你们来介绍。 2、谁愿意来介绍一下你们的作品，介绍时要说清楚，你们用了哪些蔬菜和水果，把它变成了什么。 3、小结：你们变的图案真有趣，接下来我们用彩墨把变出来的东西画下来，你们要商量好你变的东西画在哪里最美，想一想用了哪些蔬菜和水果，还要注意中锋和侧锋的用笔。 三、欣赏交流——体验蔬菜、水果的组合美 1、你们最喜欢哪个图案？ 2、你用了哪些蔬菜和水果？ | 
