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目标：1、感知认识一些豆类名称和主要特征，激发了解豆类食品的兴趣。 2、发展对七声音阶的听辩能力。 准备：1、各种颜色的豆子，最好与代表个音块的色彩相对应。如：黄豆——黄、赤豆——红、绿豆——绿、花生——粉红、咖啡豆或蚕豆 ——咖啡色、 2、蓝色包装的豆制品，代表蓝色豆类。 3、幼儿已有一定的豆类的知识经验。 4、幼儿已经会唱《种豆》歌曲。 过程：一、复习歌曲《种豆》引出。 二、引导感知游戏方式： 1）观察各个放豆豆的筐，引导将筐筐的颜色与音块联系对应起来。 2）告诉幼儿，筐里就有很多豆豆，他们的颜色与相应的音块宝宝的色彩是一样的，请孩子来猜猜，各个筐里分别放的是什么豆豆？ 3）激发幼儿想了解筐里的秘密的兴趣，引出听辩对音才能看筐里的答案的游戏规则。 三、幼儿游戏 幼儿唱完歌曲，听音找筐，找对了掀起筐上的盖头，看里面是什么豆豆。反复游戏听辨。 四、激发探索感知豆制品的兴趣 1、听FA音，找到相应豆制品，讨论：这是什么？用什么做的？还有那些东西也是用豆子做的？（可将这个问题延伸到以后的活动中） 2、品尝豆制食品，内化体验。 注：音乐可以用《种瓜》改编成《种豆》 | 
