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活动目标： 1、初步学会浓淡墨的使用，并用线条造型，正确表现出人物面部的结构关系以及发型、面部表情等特征。 2、发展幼儿的观察力和绘画表现力，鼓励幼儿大胆而自由地创造。 3、加深平等、和谐的师升关系。 活动准备：在日常生活中有目的地引导幼儿观察各位老师的各种表情，丰富幼儿的创作内容；记号笔，白纸。 活动过程： 1、引导幼儿观察教师的面部特征，引起幼儿作画的兴趣。 2、教师介绍绘画材料、工具，引导幼儿共同讨论黑白线条的画法。 3、幼儿绘画，教师巡回辅导。 （1）、认真观察教师的面部特征，从感兴趣的部位画起。 （2）、用笔大胆肯定。 （3）、可以按自己的画面需要随意使用黑白线条。 （4）、鼓励胆小的幼儿将画像画大。 4、欣赏与评价作品。 从服装、头发上评价画的是哪位老师。 活动延伸： 1、可在游戏区内为画像自制镜框，进行装饰，再将它当做礼物送给老师。 2、可开展照相馆游戏，为顾客照相，画出特别的画像。 | 
