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活动目的： 1.感受轻快、柔和的音乐，大胆地表现自己。 2.培养动手操作能力，尝试用各种色彩表现蝴蝶。 3.培养对音乐游戏的乐趣、在游戏中体验快乐的情绪。 材料准备：乐曲“毛毛虫”、“蝴蝶” 彩色卡纸、颜料、油画棒、毛根、棉签 指导要点： 1.欣赏歌曲“毛毛虫”，引导幼儿发挥想象说说什么昆虫来了，引出毛毛虫。 2.鼓励幼儿跟着音乐学毛毛虫爬。重点引导幼儿模仿毛毛虫结成蛹，破蛹而出变成蝴蝶过程。 3.教师手持制作的蝴蝶表演引起幼儿兴趣。 4.教师示范蝴蝶的制作，重点强调蝴蝶翅膀的对称做法。鼓励幼儿用多种颜色表现蝴蝶的鲜艳。 5.幼儿在“蝴蝶”的音乐中分组制作毛毛虫和蝴蝶 A组提供彩色纸、报纸、油画棒、毛根制作毛毛虫 B组提供颜料、棉签、彩色纸、毛根制作蝴蝶。 6.幼儿拿着自制的毛毛虫和蝴蝶进行表演。 | 
