|
活动目标： 1.知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。 2.区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。 3.培养幼儿喜爱小动物的情感。 活动准备： 1.带幼儿到“海底世界”参观 2.各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板 3.印有水草等装饰的画纸 4.各种颜色的蜡笔、浆糊 活动过程： 一.谈话导入，激发兴趣： “前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢？”（知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。） “他们长得一样吗？”“你都看到了哪些形状的鱼？” 二.出示各种形状模板，拼拼玩玩，认识鱼。 1.认识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的。（鱼身、鱼尾和鱼鳍） 2.观察认识材料。 1）请你们看看这里都有哪些形状的材料？（出示四种形状模板） 2）分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形。 3、尝试拼搭各种形状的鱼 1).材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新房子。（老师示范模板拼搭小鱼） 2).幼儿操作，师指导幼儿拼搭 三.幼儿作画，教师进行指导。 1.将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。 1）“我们做好的小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧。” 2）教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身—鱼尾—鱼鳍 2.添画鱼的各种花纹 “小鱼的身上还有许多美丽的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。” 四.幼儿自我介绍并欣赏作品： 1.“你的海底世界里，都有哪些形状的鱼呢？” 2.为自己的小鱼取名字。“你为它们取什么名字？” | 
