|
目标： 1.引导幼儿用不同的图形组合画出房子的造型。 2.鼓励幼儿大胆想象创造，并添画背景。 重难点：用不同的图形组合画出房子的特征。 流程：欣赏范例-->观察讨论-->幼儿创作-->引导评价 准备：新房子的范例一张、彩色水笔、蜡笔、纸张等。 过程： 一.欣赏范例，激发兴趣 1.激发幼儿帮助小猪的兴趣 上次，我们帮小猪把准备造新房的材料都搬到了树林里，小猪说“谢谢小朋友！”现在小猪请你们帮它造房子，你们愿意吗？ 2.出示范例欣赏，小猪设计了一幢新房子，漂亮吗？ 二.观察讨论，共同示范 1.观察房子的构造 （1）看看新房的屋顶是什么形状的？墙壁呢？从旁边看它的顶是什么形状的？墙呢？ （2）还用了哪些图形材料，用来造什么？ 2.边示范边讲解 1）你们说，造新房先造什么？（先造墙壁）再造什么？（再造屋顶）根据幼儿回答逐一分解和幼儿共同作画。 2）小猪还准备建个小花园，有树有花，你们说建在哪儿好呢？（幼儿自由讨论，教师示范画） 三.幼儿创作，培养技能 1.引发创作兴趣 你会照着图纸帮小猪造新房吗？比比谁造的新房子最漂亮。 2.幼儿作画，师重点指导： （1）能用不同的图形材料组合造出牢牢的新房子。重点指导：平行四边形的屋顶。 （2）在房子的周围添画背景，如花、树、小鸟。 （3）给新房子喷刷漂亮的油漆，喷刷均匀、不留小白点。 四.引导评价，感受作品的美 1.小朋友帮小猪造了许多新房子，它要找找谁造的房子最漂亮？ 2.幼儿相互欣赏，感受作品的美。 | 
