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活动目标： 1、感受欢快与抒情两种不同的音乐情绪，尝试用不同的动作和表情创编舞蹈。 2、学会用后踢小跑步表现出舞蹈的欢快情绪。 3、萌发对民间舞蹈的热爱和探索民间艺术的兴趣。 活动准备： 知识准备：丰富有关民间舞蹈的知识 物质准备：1、多媒体设备一套及课件 2、幼儿每人两条红绸带、秧歌服一套 3、红绸舞乐曲、视频 4、布置好场地 活动过程： 1、创设情景，引入主题。（播放视频《红绸舞》 2、经验交流。 1）叔叔阿姨们是怎么舞绸子的？表情又有什么变化。 2）你觉得我们刚才看的是哪个民族的舞蹈？ 3、感受音乐，自主探究。 1）边聆听红绸舞音乐，边感受乐曲欢快和抒情的情绪。 2）提问：从音乐的节奏来说，节奏欢快的时候，你可以用什么样的动作来表现？表情是怎样的？舒缓的时候呢？ 3）幼儿随音乐创编不同节奏的动作。 4）幼儿分组展示创编舞蹈。 4、教师示范，启发美感。 幼儿欣赏感受教师优美的舞姿，激发幼儿学习兴趣。 提问：你看到了哪些动作？表情是怎样的？ 5、幼儿学习舞蹈 1）引导幼儿按顺序学习动作，教师讲清动作要领。 2）着重练习舞蹈动作“后踢小跑步” 3）教师与幼儿完整跳《红绸舞》（要求： 4）幼儿集体展示《红绸舞》（要求：表情丰富、动作协调优美） 6、幼儿随舒缓的音乐，边放松边离开场地，结束活动。 | 
