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活动目标： 1、感受歌曲生动、活泼的说唱情趣，体验歌唱的快乐。] 2、知道“功夫茶”是广东潮汕地区的民间习俗；尝试用潮州 话说对白；学习用歌声表现“广东小主人”的热情和好客。 3、学习∣×0×∣××∣××××∣×—∣的节奏型。 活动准备：磁带、录相带各一盒。 活动过程： 一、欣赏歌曲 1、幼儿随歌曲旋律拍手进活动室。 2、练声、节奏型练习。 （1）以“拍手向客人打招呼”的形式，学习节奏型： ∣×0×∣××∣××××∣×—∣ （2）“用歌声欢迎客人”欢迎客人的形式练声，唱准旋律。 （3）“唱一首欢迎客人老师的歌”，幼儿欣赏并学说潮州话对白。 3、幼儿在歌曲音乐的伴奏下观看有关“功夫茶”的录相。 二、学唱歌曲 1、学习歌词内容。 （1）师生在一问一答中学习歌词的第一、第二句。 （2）在动作表现中学习歌词的后半部分。 2、欣赏老师范唱歌曲。 3、幼儿用动作感受、表现歌曲。 4、幼儿学唱歌曲。 （1）幼儿听音乐，边用手打节拍边轻轻跟唱。 （2）学习有感情地唱好×0×∣××∣××××∣×—∣ 请你品尝功夫茶 （3）请小木偶喝茶的形式，鼓励幼儿用歌声表现小主人的热情 好客。 三、游戏、表演 师生共同扮演角色随音乐边唱边表演。 | 
