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活动目的及要求： 1.通过学习，教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容。 2.让幼儿发挥想象创编出正确的儿歌，丰富幼儿的词汇“快活、错——对”。 3.培养幼儿的观察力和判断力。 活动重点： 教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容。 活动难点： 教幼儿创编出正确的儿歌，丰富幼儿的词汇“快活、错—对”。 活动准备： 1.与儿歌内容相符的课件、（备用挂图）。 2.动物图片、画纸若干、（与幼儿人数均等）胶水。 活动过程： 〈一〉开始部分： 1.教师出示动物卡片，请幼儿看卡片做相应的动物动作。 2.教师以谈话形式引出课题：儿歌《错了歌》。 “小朋友们，在我们周围有许多可爱的小动物，今天老师给小朋友带来了一首儿歌《错了歌》，咱们一起来听听儿歌里是怎么说的。” 〈二〉基本部分： 1.教师放课件，请幼儿完整的欣赏一遍儿歌的内容。 提问： ①儿歌里都有谁？ ②小动物都在干什么？学词“快活”。 ③听了儿歌小朋友有什么想法？学词“错”。 2.学习儿歌： ①教师采用整体教法教幼儿朗诵儿歌。 ②幼儿练习朗诵儿歌，教师指导纠正不足。 ③幼儿完整的朗诵儿歌内容。 3.纠正儿歌中的错误： ①引导幼儿把诗歌中的错误纠正过来。说一说应该怎样才对？ ②请幼儿动手将老师准备的动物图片粘贴到画纸上适当的位置。 4.请幼儿根据改过来的图片内容创编新儿歌。学词“对”。 5.幼儿完整的朗诵原儿歌和新创编的儿歌。 〈三〉结束部分： 1.教师小结学习效果，以表扬鼓励为主。 “小朋友们今天跟老师一起学了《错了歌》，创编了《对了歌》还学了词语“快活，错——对”，以后我们在学习生活中应该认真仔细的观察事物，千万别闹出笑话了。” 2.结束活动请幼儿休息。 附儿歌： 母鸡高唱起床歌， 公鸡游泳下了河， 兔子坐在荷叶上， 咕呱咕呱真快活。 只有白鹅怕下水， 咯哒咯哒扑上坡， 小朋友想一想， 这些是对还是错。 错！错！错！ | 
