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目标： 1、新教歌表演《分清左右》，初步学会唱这首歌。 2、能大胆、合拍的做动作，在活动中分清左右。 准备：腕花4个（2红2黄）、红花、黄花若干（数量各是幼儿人数的2倍）、歌谱图一张、录音机、磁带 。 过程： 一、幼儿听欢快的音乐拍手进活动室 今天洪老师带小朋友一起去做游戏好吗？ 二、分清左右 1、请小朋友看看你的手上有什么？ 2、贴红花的那只手是左手。 3、请幼儿举起贴红花的那只手，是什么手？ 4、贴黄花的那只手是右手。 5、请幼儿举起贴黄花的那只手，是什么手？ 6、请小朋友们看看你的脚上有什么？ 7、在认识了左手与右手后，请小朋友们看看贴红花的那只脚，是什么脚？贴黄花的那只脚，是什么脚？ 8、教师出示歌谱图玩魔术棒的游戏，随意指贴红花的那只手、贴黄花的那只手、贴红花的那只脚、贴黄花的那只脚，请幼儿举起手或踮起脚。 三、教歌曲《分清左右》 1、教师边指歌谱图，边演唱一遍（跟录音唱） 2、解释歌谱图。请小朋友看看，前面的二只手与后面的二只手有什么区别？有~~记号的就是小手跳舞，没有~~记号的就是举起小手。同样解释小脚。 3、请幼儿看歌谱图，念歌词二遍，重点唱好附点音符。 4、幼儿跟唱二遍。 四、学习歌表演 1、学会了歌曲，我们一起来表演吧！ 2、教师带领幼儿表演一遍。 3、讲解要点后再表演两遍。 五、游戏《找朋友》 今天，小朋友又学会了一个新本领，真能干，现在每个小朋友去找一个你的好朋友，把你学会的这个本领表演给你的好朋友看，表演两遍，与好朋友手拉手边唱边跳出活动室。 | 
