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教学目标： 1．进一步学习演唱歌曲，体验歌曲前后两段的不同情绪，并通过情绪、声音、速度的变化学习有感情地演唱。 2．在理解歌曲含义的基础上，尝试创编舞蹈动作，以更好地表现歌曲。 3．结合对生活经验的回忆，懂得同伴间应团结友爱，在表演中学习用眼神与同伴交流。 教学准备： 幼儿已会唱歌曲《拉拉勾》，录音机、音乐磁带。 教学过程： 一．开始部分： 1．听音乐进教室 提醒幼儿注意与同伴的目光交流。 2．练声曲《找朋友》。 二．学习歌表演。 《拉拉勾》两遍。引导幼儿唱出歌曲中生气了、和好了以后高兴的感觉。 2．探索尝试创编。 （1）语言导入，激发幼儿创编的兴趣. （2）引导幼儿逐句创编，在全体幼儿参与创编的基础上，选择个别编得较好的幼儿把动作统一地教给大家。 a.提问：平时小朋友生气了会做什么动作，表演前一段。b.提问：和小朋反和好了会做什么动作？ （3）师生共同整理幼儿创编出的动作。 （4）幼儿结伴表演并引导幼儿编出最后一句。 幼儿自由 结伴表演到最后一句时，启发提问：你们和好朋友在一起时想做什么动作？ 3．完整表演。 （1）边唱这表演。表扬在最后一句表演中表现出色的幼儿。纠正个别动作，如勾手等； (2）跟着音乐完整表演三. 结束部分： 1．小结幼儿活动情况。 2．欣赏老师表演的舞蹈《小海军》 | 
