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活动要求： 1、在音乐故事的情境中，让幼儿感受小提琴的音色和不同性质的乐曲，并通过各种方式来表达自己对乐曲的感受。 2、激发幼儿欣赏音乐的兴趣。 活动准备： 幻灯片（故事）一套、各种性质的乐曲录音、大森林背景、小松鼠头饰一只。 活动过程 一、故事导入，引起兴趣 1、今天我们到森林里去玩，让我们跳起舞吧！ （幼儿自由跳舞） 2、（小松鼠出场） （对白）松：小朋友，你们这么开心，我也有一件高兴的事想告诉你！ （音乐起）幼：什么事情？ 松：那么你们坐下来仔细地听。 （欣赏故事一遍，无幻灯） 3、哇，太美了，你们觉得呢？ （幼儿自由回答） 4、知道这么好听的音乐是用什么拉出来的吗？（小提琴） 5、原来小提琴能拉出这么优美的音乐，还想不想听？ （再次欣赏故事，配幻灯） 6、听仔细了吗？这里到处都有音乐，我们一起去找找吧！走！（进行曲音乐起） | 
