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目标： 1、通过活动了解袋鼠的特征，萌发保护动物的情感． 2、体会妈妈对自己的爱并且用生动自然的动作和语言来表现歌曲的基调。 重难点： 重点：用生动自然的动作来表现，唱出歌曲；语言和动作的协调性并能打 出歌曲的节奏 难点：欣赏歌曲所表达的内涵，辨认出老鼠和袋鼠的区别 准备： 材料与环境创设：袋鼠、老鼠图片若干 活动过程： 一.听音乐，搬椅子 ①让幼儿听着音乐有秩序的搬椅子，并打出音乐的节奏。 ②练声，复习以前的歌曲，集中注意力投入到学习中去。 二.出示图片，引起兴趣 ①说出图片上画的是什么？你认识吗？它们长得一样吗？（区别袋鼠和老鼠的特征。） ②知道袋鼠是稀有动物要进行保护，老鼠是害虫要加以消灭。 三.朗诵诗歌，了解诗歌内容 ①教师提问，了解诗歌的主要内容，并在此基础上记忆歌曲的大部分歌词。（袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装着谁？乖乖和妈妈怎么样？） ②幼儿讨论。袋鼠妈妈是怎样爱自己的宝宝的？你喜欢袋鼠妈妈吗？那你的妈妈爱你吗？我们一起学唱歌曲，把它唱给自己的妈妈好吗！ 四、欣赏歌曲，唱出歌曲并打节奏 ①老师弹奏，幼儿打出节奏。 ②欣赏歌曲中音的高低、节奏的快慢，跟着音乐跟唱。 ③让幼儿回家以后唱给妈妈听。 五、活动延伸 边唱边游戏，学习两人一组合拍协调地做蹦跳动做。 | 
