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一、 活动目标 1． 熟悉乐曲旋律，学习问答式歌曲的演唱方法。 2． 尝试创编歌词，体验音乐活动的乐趣。 二、 活动过程 1． 律动《小手爬》，引起幼儿兴趣。 教师带着幼儿边说边做动作。 引导幼儿创编歌词：小手除了爬到头顶上，还可以爬到哪些地方 2． 学习歌曲：我的小脸在哪里 教师演唱歌曲，幼儿欣赏。 用一问一答的形式念歌词1—2遍。 用问答形式学歌曲2—3遍。 教师在问时用其他五官替代问的内容，幼儿在答时也跟着改变，并能指出感官的位置。 3． 游戏 教师将问的内容替换成各种小动物，幼儿边答边做该动物的动作 | 
