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一、活动目标： 1、能根据角色创编情节、动作、歌词，探索音乐游戏的玩法。 2、在游戏过程中体验音乐活动带来的快乐。 二、活动准备： 1、五只小老鼠和大黑猫的图片。 2、胸饰若干。 三、活动过程： （一）出示图片，创编歌词。 1、今天我们班来了一位小客人，我们一起拍拍手请它出来吧！（幼儿拍手） 2、从背后出示小老鼠，原来是“小老鼠”来了（加表情），小老鼠它长得是什么样子的？（眼睛小小的、圆圆的，还有个本领，会骨碌骨碌转；嘴巴尖尖的，幼儿学学，尾巴细细的、长长的） 3、小老鼠还带来了几个好朋友，我们一起来数一数！哦，一共有五只小老鼠，五只小老鼠在一起玩，他们会干些什么事情呢？（偷吃米来偷吃油，咬破了许多小人书，偷吃饼干偷吃肉……教师加以整理） 3、你们喜欢小老鼠吗？为什么？ （大家流露对小老鼠的憎恨） 6、老鼠玩得正开心的时候，谁来了？（出示大黑猫）教师叫：喵 喵 喵喵 喵。 7、你们想想，大黑猫看到小老鼠会怎么做呢？（教师情绪表现为紧张）会把小老鼠吃掉（教师学猫吃：啊呜 啊呜 啊呜啊呜 啊呜（幼儿学学）吃掉了五只小老鼠。 8、刚才发生的这个故事呀，我们一起把它编成简短的儿歌吧。（以问答的形式编） | 
