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活动目标： 1、能用撕、剪、贴的方法来制作烧好的小鱼，并能进行简单的有序排列。 2、感受帮助小猫的快乐。 活动准备： 1、小猫玩偶一个、小猫的家场景 2、已烧好的鱼范例两个 3、炒锅人手一只、各种小鱼人手一条、各色彩纸条、胶水、剪刀 4、视频转换仪、电视机、 活动过程： 一、设置情景，引起幼儿制作兴趣 1、带领幼儿来到小猫的家，倾听小猫说的话： （另一老师）小朋友，欢迎你们来我家做客，告诉你们一件愉快的事，今天是我的生日。我最喜欢吃鱼了！我的朋友们送给我很多小鱼，我想把这些小鱼烧成各种各样的味道，可是，我不会烧呀，怎么办呢？（鼓励幼儿动手帮小猫“烧鱼”） 2、讨论怎么烧鱼 1）提问：爸爸妈妈是怎么烧鱼的？ 引导幼儿回忆烧鱼的步骤，教师按照幼儿的讲述进行示范。 （准备炒锅，开始“烧鱼”把鱼放入炒锅，在鱼底抹上一层油（胶水），让鱼变得更香。） 2）提问：如果要烧出各种味道的鱼，该放些什么呢？（请幼儿自由想象） 二、鼓励幼儿发现烧出又好吃又好看的鱼的方法。 “妈妈知道今天小猫过生日，已经烧了几条小鱼，请孩子们看看，我在烧小鱼的时候放了些什么？”（胡萝卜烧鱼、香葱鱼） 引导幼儿1、对彩纸进行想象，如：绿色纸（大蒜、葱）；橘黄色纸（胡萝卜）；红色纸（辣椒）、白色（盐、味精、糖）等。 2、发现彩纸排列的规律：围着小鱼排一圈、一个间隔着一个排列、好朋友的颜色放在一起。 3、发现要用撕或剪的方法来将彩纸变成一小块一小块的。 三、提出制作要求 1、能用撕或剪的办法将纸变成一小块一小块的，用一些与葱、姜、胡萝卜、辣椒等佐料相似的颜色的彩纸来装饰小鱼，根据颜色进行大胆合理的想象。 2、能力较强的幼儿还可以将佐料进行有规律的摆放，为你烧的鱼起一个好听的名字。 3、在使用剪刀时，能注意安全。 四、幼儿“烧鱼”，教师巡回指导。 五、评价幼儿作品（请小猫吃鱼） 请幼儿主动推荐介绍自己的作品“小猫，我请你吃**鱼”（如：胡萝卜烧鱼；香葱鱼等） （另一教师）以小猫的口吻来回答幼儿，并做出适当评价。 | 
