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目标： 1．能按歌词内容做相应的动作。 2．能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。 准备： 1．画一棵结满苹果的树。 2．已认识苹果，知道苹果的特征。 过程： 1．练习摘苹果。 教师让幼儿看结满苹果的树，并随着歌曲伴奏做摘苹果动作。 2．学新歌。 ·听教师范唱歌曲。 ·在琴声伴奏下，教师有节奏地朗诵歌词，并带领幼儿每一拍一下地做相应的动作。 教师带领幼儿随琴声有节奏地朗诵歌词。 教师与幼儿随琴声唱歌。 3．尝试创编新歌词。 教师引导幼儿根据生活经验说出见到过的其他水果，讨论其颜色、及有关特征。 帮助幼儿用新的水果及特征替换原歌词。如树上许多紫葡萄，一串一串摘下来等。 4．边唱歌边表演。表达快乐、高兴的心情。 建议： 1．本活动可以结合本班情况，分两次进行。 2．创编歌词除水果外，还可用常见的蔬菜的名称、特征进行替换。 评价： 1．能随着音乐节奏用相应的动作表达歌词。 2．能想出水果的名字替代原歌词。 | 
