|
一、活动题目 大班美工教案——福州市三宝之一：“伞” 二、活动目标 通过制作小伞，了解伞的构造、特征及作用，激发幼儿对身边常用的伞产生探究的兴趣。培养幼儿仔细观察、主动探究的能力。 三、适用对象 5～6岁幼儿。 四、活动所需资源 各种各样的伞。 五、活动过程 想一想，如果下雨了，我们该怎么办？ (1)在树底下避雨。 (2)可用外衣、书包等顶在头上当作“伞”。 (3)可买一件雨衣或一把伞。 参观“伞店”。 教师带幼儿自由参观伞店，观察伞的主要特征，探究伞的结构，了解伞的用途等。 说一说我的发现。 (1)伞分成伞面、伞骨两部分，可撑开收回。 (2)伞面有大、有小、有圆、有方。 (3)伞骨有长有短，有的像拐杖，有的像棍子。 (4)伞的品种不同：有拼盘上的小伞、纸伞、布伞、舞蹈伞、遮阳伞、防紫外线伞等。 分一分。伞店的伞很多，如何布置更合理更美观？幼儿根据伞的用途、特征，自主分类摆放。 想一想伞有什么用途。 (1)伞能防雨。 (2)伞能遮阳光。 (3)伞能美化生活。 画一画，发明一把既好看又有用的伞。 | 
