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活动目标： 1．在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。 2．学会看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。 活动准备： 花灯、蜡烛等。 活动过程： 1．欣赏歌表演，体验歌曲的情绪。 (1)欣赏教师的歌表演《玩灯喽》。 (2)了解歌曲名称，交流欣赏后的感受。 (3)尝试用手轻轻地随乐拍打节奏。 2．学习歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。 (1)复习儿歌《玩灯喽》。 (2)词曲匹配，学唱歌曲。 (3)尝试用和歌曲情绪匹配的动作和表情表现歌曲。 ★指导语：听了这首歌，你们想做什么？你想用哪些动作和表情来表现这首好听的歌呢？ (4)用问答、自念的方法演唱歌曲。 3．看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。 (1)听音乐，自由结伴，有表情地表演。 (2)根据花灯与蜡烛的颜色结伴表演。 | 
