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活动设计意图： 幼儿对身边的植物充满着好奇，通过我们班的自然角种植的小豆荚来观察小豆荚的生长过程，特别是小豆荚成熟时在太阳下裂开，小豆子自己从豆荚里“跳”出来，幼儿感到非常的兴奋。设计《我是小豆子》以音乐的形式来表现小豆荚生长的过程，有利于幼儿的理解与记忆，丰富孩子的知识，更能陶冶孩子热爱自然的情操。 活动目标： 1、熟悉旋律学唱歌曲。 2、鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作。 3、在活动中与同伴共舞，交流情感。 活动准备： 1、录音磁带，录音机，课件 2、三种颜色的小豆子图片，让幼儿贴在手腕上。 3、认识小豆子，知道它的生长过程。 4、场地画有一株株长有豆荚的图片。 活动过程： 一、启发式谈话，导入课题。 1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼儿的兴趣。 ２、教师：你们知道这只小兔是用什么东西制作的吗？（我们自己种的小豆子），引导幼儿来认识小豆子。 二、学习歌曲《我是小豆子》 1、教师引导幼儿观看课件：在一片种植园里，小豆子发芽、长叶、开花，以及小豆荚成熟了裂开后，小豆子自己跳出来的情景------- 2、教师请幼儿说出他们看到了什么？小豆子是怎么从豆荚里出来的？引导幼儿熟悉歌词。 3、教师有感情地演唱歌曲。 4、教唱歌曲。幼儿随音乐伴奏完整跟唱。 | 
