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一.引出课题： 你们发现今天天气怎么样？ 晴天有什么？（太阳） 没有太阳是什么天气（阴天） 你们喜欢什么样的天气？（为什么） 最近森林里的小动物们可发愁了，因为接连下了好几天的雨。 二.1、引导幼儿观察图片 提问：小动物们为什么发愁啊？（因为小动物的毛湿了.小动物们没法出去玩了） 小兔子和小猴子他们为什么也发愁？（出示图片）（因为小动物们没办法出去找食物） 2、教师小结（原来小动物们发愁是因为雨天找不到食物，而且害怕身上的毛会淋湿，小动物们都在想办法，有的小动物想到了办法，让我们来听听想到了什么办法！ 3、教师弹唱《小雨快回家》，幼儿欣赏 提问：小动物们用什么样的方式请小雨回家？？（小动物的方法是唱歌） 歌里有什么？（小雨快回家，小动物们要玩耍） 教师再唱一便，这首歌里面小动物说了几遍小雨快回家（三遍） 4、教唱歌曲 小雨还再下，哎电话又响了！（我们是森林里的小动物，我们一起请小雨回家吧）集体唱。 小雨好象没回家（怎么办）唱响些。 还有什么办法请小雨回家？ 哦，小猴告诉我说你们可以一边唱一边用动作来表示） 小雨怎么表示……快回家怎么表示…… 小动物要玩耍（各自扮演小动物） 教师弹唱两遍。 三.创编歌曲 电话铃响：喂，我是森林里的小动物，小雨是回家了，可是地面还很湿，那我们怎么办？（请太阳出来）刚才我们用歌请小雨回家，是小动物想的，那我们用什么办法请太阳出来？ | 
