活动目标: 1、能分辨乐曲的快慢,会用碎步、弓箭步表现小羊、老羊走路的节奏。 2、能用简单的表情表现高兴、害怕、勇敢的神态,感受战胜大灰狼的喜悦。 活动准备: 1、请大班三名幼儿戴头饰分别扮演小羊、老羊和大灰狼。 2、相关音乐。 活动过程: 一、激发幼儿学习的兴趣: 情景表演 师:今天老师请来了两位小客人和我们一起做游戏,我们来看看他们是谁。(大班幼儿扮演小羊、老羊分别出场) 师:请幼儿欢迎小客人。 二、分辨乐曲节奏,用碎步、弓箭步表现小羊、老羊的节奏。 1、教师提问:小羊是怎样走路的? 2、学小羊走路的动作:你们会不会像小羊这样走路呢?(先请个别幼儿表演,再集体听音乐练习小羊走) 3、教师提问:老羊是怎样走路的? 4、学老羊走路的动作:你们会不会像老羊这样走路呢?(先请个别幼儿表演,再集体听音乐练习老羊走) 5、上山坡吃草:分角色表演。 |