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活动目标： 1、知道残疾人在生活中会遇到很多困难，体验残疾人的难处，懂得尊重残疾人，并能积极主动地帮助他们。 2、尝试用简单的手语表达一定的意思。 3、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活。 活动准备： 1、残疾人的生活录像，残运会视频片段。 2、歌曲VCD《感恩的心》、残疾人生活工具（如：拐杖、轮椅等）。 活动过程： 1、观看DVD残运会舞蹈《牵手》，引出话题。 “刚才的舞蹈好看吗？那上面的演员和我们平时看到的演员有什么不同？”（引导幼儿知道是残疾人） 2、观看残疾人的生活实录，了解残疾人在生活中会遇到很多困难。 提问：刚才你看到了什么？他们怎么了？ 3、自由选择各种残疾人的生活工具来体验残障带来的不便。 （1）请幼儿蒙眼体验盲人的感觉； （2）使用拐杖走路。 （3）坐轮椅。 4、交流讨论、小结。 “刚才你使用这些工具后有什么感想？” “你曾在哪也遇见过残疾人，他遇到过什么困难？” “我们该如何去关心帮助他们呢？” 5、欣赏歌曲《感恩的心》。 （1）介绍《感恩的心》的创作背景——一个聋哑女孩的故事。 （2）欣赏歌曲《感恩的心》。 （3）谈谈你听了这首歌的感想。 6、尝试用手语来表达歌曲。 （1）学习简单的手语来表达一些意思：爱、走、呼唤、心、看、听、眼泪。 （2）尝试用手语来表演歌曲。 7、师生在音乐声中结束活动。 延伸活动： 参观福利院，为孤儿献爱心。 | 
