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活动目标：1、了解邮局及工作人员的工作特点。 2、学习有重点地表达自己的见解，倾听同伴的介绍。 活动准备：１、拍摄邮局的照片并制作成多媒体 ２、制作的邮筒一个 活动预设过程： 1、回忆交流，提问问题： ——“上次我们在大马路上看到了邮筒， 也知道了邮筒里的信都要拿到邮局去， 然后由邮递员去送信的，对吗？那小朋友们去过邮局吗？ 你们到邮局去干什么呢？” 2、出示图片，梳理对邮局的认识 师生共同讨论自己对邮局的认识： ——“邮局的标志性颜色是什么？”（颜色） “邮局的标志是怎么样的呀？” “邮局有哪些功能呢？”（可以寄信、寄包裹、 存钱、取钱、打电话、订报纸杂志、带收煤气、 电话、自来水费等。） “看一下照片，邮局里都有些什么呢？”（有邮箱、有称、 有电脑、有桌子等） “图片上的这个人在干什么？”（寄包裹） “为什么这里有个称啊？称是用来干什么的呢？” “这里的人们在干吗？”（储蓄业务） 3、了解邮局工作人员的工作情况： “这张照片上工作人员在干什么？”（办理包裹业务） “这张照片上的叔叔在干什么？”（办理快递业务） “那这个阿姨又在做什么呢？”（办理储蓄业务） 原来啊，邮局的叔叔阿姨们都有各自的工作岗位， 做的事情都是不。一样的。 | 
