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目标： 1.能大胆向同伴介绍自己喜爱的运动员，在活动中发展交往能力。 2.激发热爱中国运动员的情感，有为国争光的愿望。 准备： 1、与家长共同收集中国运动员在比赛中及获奖的图片并制作成剪报。 2、班内开辟“体坛快讯”专栏或“金牌榜”，即使从网络、报纸上收集为国争光运动员的图片。 3、配套幼儿操作卡片。 过程： 1、欣赏幼儿收集、制作的剪报。 幼儿交流收集的运动员图片，回忆自己看比赛时的感受。 2、讨论： （1）你知道哪些体育比赛项目？ （2）中国运动员在哪些项目中取得了好成绩？你最喜欢谁？ （3）发奖牌时要举行什么仪式？（升国旗、奏国歌等） （4）你看到中国运动员或奖时，心里有什么有什么感觉？为什么？ 3、学做“为国争光的运动员？。 （1）我们该怎样锻炼身体，长大为祖国争光？ （2）商量运动会的游戏名称及项目。 （3）幼儿做小运动员进行联系和比赛。 延伸： 1、请幼儿在区域活动中，利用配套操作卡片制作各式奖牌。 2、和幼儿一起收集、准备、开展“小小奥运会“的游戏。 建议： 结合国内外重大赛事，及时调整活动的内容和形式。 | 
