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有益的学习经验： 1．知道春天是万物生长的季节，该播种了。 2．了解春天农人的劳动。 准备： 1．春天的图片、录相片断：农民翻地播种、种子发芽过程。 2．带领幼儿散步，观察春季特征。 活动与指导： l．出示春天的图片，让幼儿判断这是什么季节？ 从哪儿看出来的？结合日常观察说说春季特征。让幼儿知道春天是温暖的季节，土地化冻了，万物复苏了。 2．看录相片断一：了解春天的农人在干什么。知道春天下雨了，土地湿润了，该播种了。知道春天是个播种的季节。 3．看录相片断二：了解种子的播种、发芽、开花、结果的生长过程，激发幼儿种植的兴趣。 4．提议幼儿带种子，以花种和粮种为主。 | 
