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设计意图： 新年临近，各班都在忙忙碌碌地为新年晚会做准备，幼儿园处处洋溢着迎接新年的快乐气氛。恰在此时，我园教职工接到了为灾区人民募捐冬衣冬被的通知。那天，我利用幼儿午睡时间将捐赠物打包装箱。起床时，孩子们不约而同地对我的捐赠物产生了浓厚的兴趣。我意识到这是一个非常有价值的教育资源，于是设计了这个活动。 目标： 1．尝试将物品归类并统计同类物品的数量。 2．积极参与交流讨论，了解灾区人民的需要，产生关心他人的情感。 准备： 1．《新年好》音乐磁带，有关灾区受灾情况的课件。 2．超市的宣传资料，剪刀。 3．四只箱子。统计用的纸和笔，各种物品的标记。 4．教师募捐时的录像片段。 5．简单了解邮寄的知识。 过程： 一、激发情感 1．幼儿在《新年好》的音乐声中想象过年的快乐。 2．快过年了，我们大家都很开心，可是有些地方的小朋友就不像我们这么开心了，为什么？请你们来看一段录像。(播放有关灾区受灾情况的课件。) 3．他们遇到什么事情了？他们过年还能开心吗？你看了心里觉得怎么样？ 4．小结：这些地方的小朋友遇到水灾、火灾，他们在我们开开心心过新年的时候没有东西吃，没有衣服穿，没有房子住，有的还失去了亲人，实在是太可怜了。我们一起来帮助他们好吗？ 二、了解需要 1．想一想，他们现在最需要什么？为什么呢？(幼儿讲述自己的想法，如灾区人民需要食品、衣服、日用品、药品、钱等。) 2．超市给我们送来了许多资料，看看哪些是灾区人民需要的，请你们把它们剪下来。(幼儿操作。) | 
