活动目标: 1.运用各种感知觉,观察水的冷、热对泡茶的影响 2.能用完整的语言清楚的表达观察到的结果 活动准备:两个透明茶壶、一壶热水、一壶凉水(凉白开)、一些菊花茶,幼儿水杯每人一个 活动过程: 1.提问:“我们平时喝的茶是热的,还是凉的呢?泡茶一定要用热水吗?凉水行不行?用热水和凉水有什么区别呢?” 2.与幼儿一起做实验,用相同的程序泡茶,不同的是一壶用热水、一壶用凉水。 3.请幼儿仔细观察比较两种结果,看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝,有什么不同呢? 4.用完整话说出来,两种泡茶的区别。 5.结论:泡茶一定要用热水。 效果评价: 此次活动的过程和效果都很好,孩子们从头到尾都很投入。 |